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《生动的小泥人》扩展资料
- 扩展资料
一、泥塑
亦称“彩塑”。雕塑艺术之一。为我国五大雕塑传统(陶、木、石、铜、泥)的组成部分,是以按材料分类之雕塑品种。采用粘土、纤维(麦秸、稻草、纸筋、棉花等)、河沙作为塑造主要材料。在塑造完成,阴干、打磨以后,在上粉底,然后在粉底上施彩绘。这类作品,主要是在庙宇和石窟之中。敦煌莫高窟及麦积山石窟的神佛塑像、太原晋祠圣母殿侍女像等,均属此类名作。但无锡“惠山泥人”及天津“泥人张”等俗称“泥人”,各具风格,属于工艺美术品。生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)
二、击鼓说唱俑
“说唱俑”,在四川出土很多。其中最典型的一个,出土于成都天回山,即课本中所举。他左手抱鼓,右手高抬并握着一个鼓槌,头部缩在高耸的两肩之中,满面呈笑,眼睛微眯,额头因双眉高挑而出现几道婶婶的皱纹,真是眉飞色舞,活跃异常,像是在讲述着什么迷人的故事,或是演唱到了引人入胜的曲段。整个陶俑通高55厘米,虽然按人体解剖来讲,不够准确,但“传神”一点却是无可挑剔的。这说明汉代民间艺术家不只追求对客观物象的写实刻画,更主要的是对它的神情动态做到敏锐、透彻的观察和表现。他们善于选择、表现运动过程中最能代表力与美的一刹那,其效果除了增加作品的活力感和生命气质外,它还在一定程度上突破造型艺术的一般规律,进而有所剪裁和夸张。例如这一件陶塑,虽然人物本身容貌并不美丽,但是就艺术美来说,却是十分诱人的。也许正是因为这种稚拙的艺术性的处理,才使得作品更真实并富有情趣。
三、泥人张
泛指天津张姓一家祖孙相传的泥塑名手。大阿福:是中国泥娃娃的代表作,产于江苏无锡惠山。基本造型是一个健康丰满的胖娃娃,身穿五福袄,怀抱金毛大青狮,面容安详、含笑不露,敦厚朴实、稳重端庄。名为“阿福”,含有福运、福气的寓意。最早的阿福受明清绘画影响,四肢简约。清中期阿福缺乏天真活泼气质。1958年惠山泥人的著名艺人高标先生根据传统阿福式样,设计制作了符合新时代审美要求的“对阿福”。着意刻划了儿童胖健与肌肤的娇嫩,象征着与封建社会的告别。这一形象在此后30年间稳定不变,精益求精,于1985年获全国轻产品金奖。
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一、泥塑
亦称“彩塑”。雕塑艺术之一。为我国五大雕塑传统(陶、木、石、铜、泥)的组成部分,是以按材料分类之雕塑品种。采用粘土、纤维(麦秸、稻草、纸筋、棉花等)、河沙作为塑造主要材料。在塑造完成,阴干、打磨以后,在上粉底,然后在粉底上施彩绘。这类作品,主要是在庙宇和石窟之中。敦煌莫高窟及麦积山石窟的神佛塑像、太原晋祠圣母殿侍女像等,均属此类名作。但无锡“惠山泥人”及天津“泥人张”等俗称“泥人”,各具风格,属于工艺美术品。生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)生动的小泥人(生动的小泥人课件下载由课件114提供)
二、击鼓说唱俑
“说唱俑”,在四川出土很多。其中最典型的一个,出土于成都天回山,即课本中所举。他左手抱鼓,右手高抬并握着一个鼓槌,头部缩在高耸的两肩之中,满面呈笑,眼睛微眯,额头因双眉高挑而出现几道婶婶的皱纹,真是眉飞色舞,活跃异常,像是在讲述着什么迷人的故事,或是演唱到了引人入胜的曲段。整个陶俑通高55厘米,虽然按人体解剖来讲,不够准确,但“传神”一点却是无可挑剔的。这说明汉代民间艺术家不只追求对客观物象的写实刻画,更主要的是对它的神情动态做到敏锐、透彻的观察和表现。他们善于选择、表现运动过程中最能代表力与美的一刹那,其效果除了增加作品的活力感和生命气质外,它还在一定程度上突破造型艺术的一般规律,进而有所剪裁和夸张。例如这一件陶塑,虽然人物本身容貌并不美丽,但是就艺术美来说,却是十分诱人的。也许正是因为这种稚拙的艺术性的处理,才使得作品更真实并富有情趣。
三、泥人张
泛指天津张姓一家祖孙相传的泥塑名手。大阿福:是中国泥娃娃的代表作,产于江苏无锡惠山。基本造型是一个健康丰满的胖娃娃,身穿五福袄,怀抱金毛大青狮,面容安详、含笑不露,敦厚朴实、稳重端庄。名为“阿福”,含有福运、福气的寓意。最早的阿福受明清绘画影响,四肢简约。清中期阿福缺乏天真活泼气质。1958年惠山泥人的著名艺人高标先生根据传统阿福式样,设计制作了符合新时代审美要求的“对阿福”。着意刻划了儿童胖健与肌肤的娇嫩,象征着与封建社会的告别。这一形象在此后30年间稳定不变,精益求精,于1985年获全国轻产品金奖。
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