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《桃花源记》 PPT课件人教课标版

课件星级：
更新时间：2009-10-18
课件类型：PPT课件
课件大小：122.66M
授权方式：免费版
所属栏目： → 语文课件 → 八年语文
下载统计：828
运行平台：Win9x/NT/2000/XP/
关键词：桃花源记八年级语文课件
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《桃花源记》课件介绍与下载

桃花源记 PPT课件人教课标版

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《桃花源记》扩展资料

真正的“桃花源”在那里　　《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》写出来之后，被人们关注一个问题是“桃花源”究竟在哪里？特别是到了现在旅游热， “桃花源”真的存在就是非常宝贵的旅游资源了。人们就更加关注，希望把它落实。依我的看法，陶渊明写出《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》，实际上是有三个因素在起作用：一个因素是他个人的这种田园生活，他描写的田园生活里有很多类似的写法，比如说“穷巷隔深辙，颇回故人车”，那么就是一个与世隔绝的意思。在与世隔绝的小世界里，过得是一种什么样的生活呢？那么他有描写，比如说和周边的人的关系，还有和大自然的关系，都和《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》精神是相通的。假如他没有这种真切的田园生活，他写不出《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》，这是第一个方面。第二个方面是有一种思想文化的传统，《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》写的是一种理想世界——世外桃源、理想的世界。那么对于理想世界的描写，这种勾画在陶渊明之前，在那些经典文本里思想家们已经有过不同的表述。比如《礼记》，《礼记》的《礼运篇》提到这个“大同”，我们都知道“大同小康”。对于“大同”的这个世界的描写，很多地方和《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》有异曲同工之妙。就是说人和人之间非常的和睦不是靠一种制度，不是有一种权力，而是一种自然的亲和，而人们和大自然也是一种相对亲和的，这样一种理想的境界和《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》有一种精神上的血脉的关联。再比如《老子》里，《老子》描写“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，也是写这样一种小国寡民，我觉得和《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》也有关联。所以这种思想上的血脉给他提供了思想的基因，给他提供了一种思想的养料，这个应该是不容忽视的。但是还有另一个方面，为什么其他的人没有写出《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》，为什么陶渊明写出来了？跟他所处的特殊的时代、生活的特殊的环境还是有关系的。比如《桃花源记(桃花源记课件下载由课件114提供)》里提到的刘子骥，在现实当中也有关于他的记载。说他曾经到深山穷谷里有所发现，他发现了和仙人有关的什么东西；另外还有一个因素，就是说有些百姓为了逃避战乱，他们在山沟或山谷里建立起类似堡垒一样的东西据险自守，在里面自给自足，过着一个半与世隔绝的生活。我想这样的一些社会现实，以及由社会现实产生的传说都对陶渊明产生了影响。这样三个因素他自己、田园生活、对人生的这种向往，这个思想文化上这种传统、血脉联系，再加上当时现实里的这样一些事情融合到了一起，经过他的一种主体的艺术的加工，于是有了“桃花源”。　　我想如果就说“桃花源”在哪里？它在陶渊明的心里，在他的精神里。而这个心灵和精神是多方面因素混合发酵，最后酿出的这么一杯美酒，它是人们精神荒漠里的一种甘露给人们心灵一种慰籍。我这个近几年到各地去旅游，至少我看到过有三处自己标榜和“桃花源”有一些关联的，有在湖南的，甚至还有在江浙一带的。当然我们可以理解，这个也没有什么关系。但是“桃花源”它真正的价值在于当初是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，而今天也应该是我们心灵和精神当中的一种寄托所在。

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